进行重庆企业内训前的注意事项

在地方上，相比起分享，进行重庆企业内训后能解决一些存在的问题，无疑更能体现培训的价值。训后根据实际情况，发现并分析企业目前的问题，并利用培训学到的知识制定解决办法或改善建议。问题可以是培训前就提出的，让员工带着问题去培训。训后提出解决办法，要注意几点：

1、问题最好是与受训员工密切相关的。建议员工提出问题的范畴是该员工参与度较高的工作内容或业务流程。因为只有在其参与范围内的工作，对工作有足够深刻的认识，才能提出真正有用的解决方案，才更有可能推动实施。

2、需要上级领导的积极参与。建议受训员工在提交问题和解决办法给培训管理者之前，先提交给其直属上级审阅并提出审阅意见。这样一来可以让其上级了解到下属在工作中遇到了何种问题，二来可以让其上级思考所提出的解决办法是否可行，三来可以借助上级的力量加快推动问题的解决。若涉及跨部门的问题，还需要企业培训管理者从中协调。

3、需要完善审核和跟踪机制。由于各种原因的影响，并不是所有人提出的每一个建议都是正确可行的。因此，需要有必要的审核机制。审核通过后，还需要制定详细的行动计划。建议或办法推行后，也应该定期跟踪效果。以便考虑下一步的动作，或推广至其他适用场景或组织，或修改完善，或无效废除。

对于企业内部的培训

第一是形成新课程，第二是提炼工具。

形成新课程并不等同于转训。建议由拥有课程开发能力的企业内部专兼职讲师和培训管理者参与培训过程，并由培训管理者组织，专兼职讲师承担新课程开发的主要工作。开发新课程需要注意以下2点：

1、以工作场景为主。根据内训的内容，选择合适的工作场景和工作内容进行改良和优化，形成新的工作流程。在选择工作场景和内容时，应该优先考虑出现频率高、影响大、迫切需要改善的。通过工作场景的培训，可以让内训效果更高效地转化和落地。而且，同一个知识或技巧还可以应用于多个工作场景，能把内训的影响范围延伸。

2、应有利于传播。不一定要追求新课程都是大课，可以把内训内容重新整理成不同主题的小课甚至是几分钟的微课也可以。课程短小精干，方便员工利用碎片化时间进行学习。也可以多利用信息化技术进行培训，图片、文字、语音、视频等等。市面上也有很多免费的或收费的培训平台和直播平台，也可以适当加以利用。

除了新课程，还可以从课程中提炼出适合企业使用的工具，如表单、制度、规范手册、工作说明、流程图等等。提炼的工具应该简单易懂且容易操作，帮助员工在学习后能更快更好地使用新学知识，提高工作效率。

以上提到的方法，都需要相关部门代表的参与，否则容易变成闭门造车，脱离实际。